viernes, 26 de agosto de 2011

Actividad 10. Organización de la información de la Red: Marcadores Sociales y Gestores de Referencias.


Marcadores Colectivos.

Que bárbaros, con ustedes cada día aprendo algo mejor, quiero comentar que para esta actividad utilicé DIIGO, seguí el tutorial y me di de alta, (http://www.diigo.com/profile/mksandoval84).   Agregué un trabajo de investigación sobre educación virtual en México así como las universidades que se involucraron primero en este tema y en qué porcentajes sus comunidades participan en el mismo, este está en PDF y no se puede subrayar por ello solo lo guardé como referencia, agregué una página en html a la cual hice un highlight que me encantaría revisaran, son argumentos a favor de la educación virtual, me agradó bastante. También como acto de ociosidad revisé un artículo de la lucha contra la obesidad en México y lo guardé también como práctica.

En este tema puedo decir que  encontré solamente beneficios, porque estoy viéndolo desde el enfoque de que será para mí una herramienta de apoyo para llevar a cabo investigaciones y veo un ahorro de tiempo importante en la consolidación de varios recursos enfocándolo hacia la fabricación de un solo documento.

Gestores de Referencia.

Ingresé a Refworks, pero necesitaba suscribirme, entonces pasé al siguiente link EasyBib donde rápidamente pude generar las referencias de las páginas con las que había inaugurado mi DIIGO, otra buena noticia!...  existe una herramienta que me ayuda a escribir adecuadamente las referencias de donde obtuve información para llevar a cabo mis tareas. Creo que definitivamente me hace falta navegar en esa página de manera más profunda, poner ejemplos de libros y revistas a ver si continúa siendo igual de fácil, pero ya habrá tiempo más adelante para hacer esto.

Esta noche iré a tomar una cerveza por que la semana se ha caracterizado por estar llena de trabajo en la mañana y otro tanto en las noches, creo que lo merezco.

Saludos + Buenas Noches!

jueves, 25 de agosto de 2011

Actividad 9. Búsqueda en bibliotecas digitales y recuperación de información.


Hoy entramos a explorar un innovador recurso de la Web, el “RSS” algo completamente nuevo para mí.  Revisé el video y me pareció altamente didáctico una herramienta que tiene mucho potencial en la gestión de páginas web, algo que puede ayudarte en convertirte en todo un investigador, si se usa adecuadamente puede ahorrarte mucho tiempo principalmente si te gusta o por diversas necesidades, necesitas estar al pendiente de diversos sitios de noticias e información.

Me gustaría comentar un aspecto personal sobre mi papá, quien es diabético desde hace 12 años (detectado) pero tiene un fuerte  espíritu de investigador y claro ganas de vivir. En conjunto con los doctores ha mostrado un avance impresionante “positivo” con su enfermedad al grado que los Doctores quieren ya darlo de alta hoy a sus 68 años. Esto se debe en gran medida su disciplina y seguimiento pero en primera instancia a que constantemente está obteniendo información sobre los sitios web de salud que muestran los últimos avances y noticias en cuestión de Diabetes, hace sus anotaciones, cambia hábitos, monitorea sus niveles, es parte de su día a día.  Lo invité a ver el video de google, le dije que es un recurso para ahorrar tiempo y dedicar más tiempo a sus proyectos de trabajo. Se mostró entusiasta.

Retornando al propósito de la tarea, comento mi experiencia abriendo “Google Reader”.  Me emocionó el hecho de empezar, en primera instancia descubrí que tiene una especie de ayuda para comenzar a agregar sitios relacionados con tecnología, ciencia, educación, deportes, entre otros. Intenté buscar un sitio que hablara sobre “educación virtual” y encontré varios sin embargo ninguno de ellos contiene el icono de RSS, me imagino que se debe a que éstos son artículos y no pertenecen a un portal que maneje de manera constante artículos de esta índole, por ello aunque lo agregue a mi Reader nunca tendré información nueva. Para no quedarme con las ganas agregué el RSS de mi portal favorito de deportes “mediotiempo.com” y leí algunas noticias, probé su efectividad.

En mi experiencia en Biblioteca ITESO recurrí a ver los metabuscadores con poco éxito, nuevamente recurrí a las bases de datos fui a Infolatina la cual me ofreció artículos poco substanciosos, me quedó la imagen que eran como artículos pequeños de revistas, sin embargo al revisar la base de EBSCO HOST me arrojó artículos bastante interesantes y extensos en contenido y calidad, nuevamente vuelvo a apostar por esta base de información que desde hace 7 años me ha ayudado a sacar trabajos y a aprender otro tanto.

Revisé el apartado de revistas impresas, encontré una cantidad interesante de títulos, solamente para despertar mi curiosidad pues para poder acceder a la misma necesitaría viajar 600 kilómetros, pero me sirve para saber que revistas manejan información de interés para mí.

Ventajas: Certeza de encontrar información rápido en los recursos ya conocidos, revistas en papel,  revistas electrónicas y enlaces de internet.

Desventajas: aun pierdo mucho tiempo indagando en las diversas herramientas que tiene la biblioteca, creo que hay muchos recursos cuyo uso es complicado, yo de forma natural discrimino los recursos que veo complicados, tiendo a abrir solamente los que me son familiares. No estaría nada mal que viéramos de parte de ustedes (Ninfa / Carlos) un video o una guía sobre el mismo tema de la unidad 3, con pantallazos de como podemos llegar a buenos resultados a través de los recursos de la biblioteca o de un reader, que les parece?

miércoles, 24 de agosto de 2011

Actividad 8. Herramientas y estrategias de búsqueda en internet.


La experiencia en utilización de buscadores prácticamente se reduce a google, me gustó darme cuenta que ayer para simplificar la búsqueda y en base a los recursos de apoyo para la actividad 7 como los pasos para realizar una búsqueda en internet o pasos para garantizar una búsqueda exitosa de manera natural utilicé operadores lógicos, esto trajo como beneficio  una búsqueda exitosa en Google con información y datos interesantes. Principalmente el beneficio de utilizar los operadores lógicos representó reducir la gama de opciones a un 5% de lo que inicialmente estaba destinado a trabajar.

Dado que el propósito de la asignación consistía en volver a hacer la búsqueda pero con ayuda de las herramientas revisadas en el transcurso de la misma, realicé una nueva inmersión en los buscadores, utilicé Operadores Lógicos, combinación “(educacion and virtual) with mexico” y los resultados fueron interesantes, a pesar de que el buscador arrojó 186 millones de artículos, la calidad de la información de los primeros 5 me resultó muy interesante, absolutamente todos ellos de instituciones reconocidas de la educación en México, sin duda material para llevar a cabo una investigación bastante amplia sobre el tema.

Mi experiencia con los directorios fue similar, en este caso me acerqué a hot sheet y academic info. El primero se fue a google  y llegó a lo mismo que encontré yo originalmente en dicha página, artículos de bastante calidad y buen material para un buen ensayo sobre el tema, sin embargo el segundo directorio no me arrojó nada, aun traduciendo la búsqueda al inglés, solamente me arrojó links de instituciones educativas de Estados Unidos que imparten programas de educación virtual. Cuando utilicé una guía  como About.com ví la forma de acoplar mi búsqueda a los temas que aparecen en la misma pero no encontré nada referente a educación o virtual, me quedó la impresión de que para encontrar información en esta herramienta debes tener algo de suerte o una mejor capacitación. 

Ocurrió algo mejor al navegar en search.com, el esquema operativo fue muy similar a Hot Sheet  sin embargo los resultados no fueron tan buenos en cuestión de calidad, la mayoría de lo que encontró fue publicidad de universidades y solamente la definición que da Wikipedia.

He llegado a la conclusión de que me falta capacitación en el tema, hoy como introducción al universo de las herramientas de navegación para encontrar Web Oculto me llevo principalmente el descubrimiento de  las mismas, pero definitivamente me quedo con el propósito de continuar indagando la forma en que éstas se puedan convertir en un “elemento decisivo” en la consecución de mis objetivos académicos a través tener la mejor información en el momento que yo lo decida.

martes, 23 de agosto de 2011

Mecanismos Para Búsqueda de Información

Actividad 7

Realicé una búsqueda en la web sobre “educación virtual”, la ventaja que obtuve de seguir los pasos de Propósito de la búsqueda de Información es enorme, aunque puedo explicarla de muchas formas creo que es muy claro mostrarlo con el siguiente gráfico:



De un total de 6 millones de artículos relacionados al tema principal, el utilizar preguntas detonadoras y complementarias me ayudó a reducir la cantidad de opciones aun 5%. Me moví de educación virtual a educación virtual en México para concluir en “Ventajas de la educación virtual en México.”

Las acciones concretas que tomé se basaron en pensar muy claramente cuál era el resultado que quería obtener, tenía interés sobre la educación virtual, sin embargo mi foco y el propósito de dicha investigación consistía en entender las ventajas que podría obtener de estar en un esquema de este tipo en mi país, para ello delimité la búsqueda a mi país con el texto “ventajas”, de esta forma pude revisar un par de artículos bastante interesantes pero en particular uno proveniente de un ex alumno del politécnico que tiene información que no puedo dejar de compartir con ustedes:

El primer esquema de educación a Distancia en el mundo surgió en México en 1945 Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, mismo que tenía como propósito llevar educación a casi 100 mil profesores que no contaban con título profesional, años más tarde surgen esquemas virtuales con fines educativos en Sudáfrica, España y Alemania.  Se recalca desafortunadamente que años después debido a falta de seguimiento y evolución el mecanismo se volvió obsoleto (cosa rara en nuestro país).

El ejercicio tuvo resultado, encontré información aunque no para un trabajo científico, que cumplió con mis expectativas y que además de cubrir con la tarea, me enseñó algo de lo que no tenía la más mínima idea.

Excelente Día!
Página Consultada: guillermobuenfil.galeon.com